Я продолжаю публиковать интервью с интересными людьми, которые смогли найти свое призвание и свой собственный путь в жизни. У нас в гостях Вера Дипнер (Быкова), профессиональный пианист и педагог. Через некоторое время после переезда в Беларусь, в 1995 году Вера основала частный детский сад-школу “Апельсин”, который работает до сих пор, вот уже 25 лет. За прошедшее время Вера добилась очень многого: организовала Ассоциацию частного образования, являлась соучредителем компании — застройщика, принимала участие в конкурсе “Леди-Босс». Но, в первую очередь, она была и остается талантливым педагогом, которая более 30 лет посвятила работе с детьми. Вера успела получить высшую категорию, звание «Педагог года» и воспитать сотни детей, которые выросли в счастливых и успешных взрослых. Она согласилась ответить на несколько вопросов о собственном пути в жизни и в бизнесе.
Вера, расскажите, пожалуйста, почему вы решили переехать в Минск из Новосибирска и какие сложности были в первые годы?
Произошло это в 1987 году, когда моего отца, руководителя большого предприятия, партия отправила “поднимать” очередной завод на Урале. Квартира в Сенице, пригороде Минска, на тот момент пустовала — для моей семьи это был шанс перебраться из голодной Сибири в цветущую советскую республику в центре Европы. Мне на тот момент было 28 лет, за плечами диплом концертирующего пианиста и двое маленьких детей, которых на тот момент не брали ни в один детский сад.
Если помните, в 1982-1985 годах в СССР был “бэби-бум”, связанный с решением государства стимулировать рождаемость. Поэтому, маленьких детей было много, и детских садов существенно не хватало. Вот, мне пришлось идти работать в детский сад нянькой (помощником воспитателя), других вакансий не было. Так началась моя “карьера” музыкального руководителя в дошкольном мире.
Про концерты я тогда и не вспоминала. Очень увлеклась темой детства и ролью музыки в воспитании и образовании маленьких детей. Тогда выработала свою систему эстетического воспитания, которая потом претворилась в Программу, одобренную и изданную Минобром при поддержке ИУУ. Много приходилось встречаться с коллегами, читать спецкурс в Минском областном институте усовершенствования учителей, выступать с открытыми уроками.
Скажите, с какими сложностями Вы сталкивались, открывая частный детский сад – школу в непростые девяностые?
Работая в ведомственном (колхозном) детском саду, я получила от колхоза землю для строительства дома. К тому времени мой брат женился, и мы стали “нуждающимися” в жилье. В 1990 году нам была выделена субсидия для строительства, по тем временам довольно внушительная сумма, которой мы не успели воспользоваться — деньги мгновенно превратились в пыль.
Так “открылся” мой талант строителя-инвестора. К 1995 году в основном “коробка” была готова, мы переехали в недостроенный дом, деньги закончились и муж уехал на заработки в Москву. Тогда родилась идея использовать дом в коммерческих целях — открыть частный детский сад. Посреди поля. Без копейки денег. Без коммуникаций.
В общем, это, конечно, была авантюра. Но выхода не было — я уволилась из детского сада “в никуда”, и надо было как-то кормить семью.
Прочитав из печатавшихся тогда в большом количестве брошюр в мягких переплетах о том, что для создания бизнеса самое главное — это “сжечь мосты”, я так и сделала. Собрала весь свой методический материал, сложила в мусорный бак и подожгла. Потом жалела…, но “рукописи не горят”, время идет, приходят в голову новые идеи.
Сказать, что было трудно — не сказать ничего. Похудела на пятнадцать килограмм, выплакала приблизительно столько же слез, залезла в долги. Но стояла “насмерть”. В результате, люди поверили в меня, пришли работать настоящие профессионалы, за ними потянулись семьи, доверившие нам своих детей.
В 1998 году мы получили Лицензию на начальную школу. В 2001 году достроили еще один этаж в детском саду, а в 2004 году новое здание начальной школы открыло свои двери для учеников.
И все это произошло благодаря моей семье, друзьям, которые меня поддерживали, удивительным людям, приходившим в самые критические моменты с помощью, с советами. Низкий поклон всем и огромная благодарность.
Расскажите, пожалуйста, подробнее, о Вашем Учреждении образования. Чем Вы гордитесь?
В первую очередь коллективом. Люди, которые работают в “Апельсине” — многие уже 25 лет, со дня основания — пришли сюда не случайно. Мы заметили, случайные люди у нас не задерживаются. Деньги, конечно, — это важно. Но “работа как не за деньги” — моральное удовлетворение результатами труда — гораздо важнее. Так рождается единство коллектива, подчиненность одной идее, осознанность и дисциплина. Ну, и конечно — любовь к детям, любовь к своей профессии, которая требует полной отдачи. Дети не терпят фальши, чувствуют ее и никогда не откроются человеку, который будет с ними неискренним.
Сейчас в “Апельсине” работают около ста педагогов и обслуживающего персонала. Это самый главный актив, непреходящая ценность. Этой весной он прошел проверку на прочность. Несмотря на отток клиентов, падение выручки и отсутствие работы, ни один не уволился, все получали зарплату, хотя не все еще вышли на работу. Проверкой оказался переход на дистанционное обучение. Благодаря слаженной работе педагогов, школа сумела быстро перестроиться, и с апреля без каких-либо пропусков и “лишних” каникул дети получили учебные часы в полном объеме согласно Программе.
Вы писали о том, что первые 15 лет вы вообще не использовали рекламу, опираясь на сарафанное радио. А как дело обстоит сейчас?
Да. Маркетингом мы практически до 2016 года не занимались. Работали на “сарафанном радио”. Кризис заставил задуматься, и в 2017 году я познакомилась со Светланой Зере, которая сыграла в моей жизни огромную положительную роль, я приняла участие в организованном ею конкурсе “Леди Босс”, являюсь членом Клуба Леди Босс. Она очень светлый позитивный человек, благодаря ее влиянию и поддержке мое понимание “личный бренд” укрепилось и развилось.
Сейчас мы активно используем социальные сети: Фейсбук, Инстаграмм. У меня свыше трех тысяч друзей и более тысячи подписчиков. Считаю, что “сарафанное радио”, наш самый главный канал продвижения, благодаря социальным сетям значительно усилился и вышел за пределы столицы.
Скажите, как Вы изучаете потребности детей и их родителей чтобы развивать образовательные услуги в рамках Ваших проектов, предлагать новые программы?
Специально не изучаем. Это получается как-то само собой. Даже, я бы сказала, наше понимание развития образования опережает спрос. Сегодня мы — не побоюсь этого слова — определяем перспективы развития и точки роста. И разъясняем родителям. Потому что не все так однозначно, особенно для родителей, воспитывавшихся в другой стране, в другом веке. Время летит слишком быстро, сознание не всегда успевает следить за изменениями, которые уже наступили.
Ведь для многих уже не секрет, что большого количества специальностей, востребованных сегодня, завтра просто не будет. А вместо них придут новые профессии. И что человек будет учиться всю свою жизнь. Нестабильность, изменчивость современного мира, отсутствие гарантий — для поколения родителей это все новая реальность.
Речь идет о воспитании новых компетенций, навыков, умения трудиться, ставить и достигать цели.
Многие родители задают вопрос: “А что вы делаете, чтобы заинтересовать ребенка?” К сожалению, ответ кроется в семье, а вовсе не в школе. Задача школы не в том, чтобы “развлекать” ребенка — а ведь именно этого требуют по сути родители от частной школы. “Мы платим вам деньги — вот и работайте.” А в том, чтобы научить ребенка самостоятельности, трудолюбию, умению мыслить критически.
Что касается новых программ — у нас есть Программа, утвержденная Министерством образования. Она невероятно объемная. И ее надо — хотим мы этого или не хотим — освоить. К ней плюсом — английский каждый день (5 часов в неделю), образовательная логика и информатика, робототехника факультативно, музыка, хореография, живопись, обучение игре на ф-но, шахматы, каратэ, бассейн, хип-хоп,…продолжать? А еще информационная безопасность, эстетический курс совместно с Клубом интеллектуального досуга “Факультатив”, курс “Тропинки, ведущие в музыку” совместно с артистами Белгосфилармонии, посещение театров, музеев и выставок.
Считаете, что много лишнего? Не думаю. Наоборот, есть выбор и возможность поразвивать свои когнитивные навыки, “позеркалить” нейроны :)))
Какой момент за все время существования детского сада-школы Апельсин запомнился Вам больше всего?
Много было интересного и необычного за 25 лет. Хочу только сказать, что все самые яркие воспоминания связаны с нашими детьми, нашими выпускниками. Их сейчас более 700. Многим уже за 30! Уже есть “апельсиновые внуки”:)) Очень надеемся, что сможем их воспитывать!
Практически каждый год наши выпускники разных лет приезжают в “Апельсин” как домой: гуляют, общаются с любимыми педагогами, смотрят старые фотографии. И вот эти моменты наверное самые запоминающиеся. Потому что не всегда удается узнать их с первого взгляда после стольких лет. Особенно трудно узнать мальчиков!
Среди наших выпускников есть много выпускников иностранных вузов (Англия, Америка, Китай, Япония, Россия), а также и отечественных. И многие вернулись обратно в Беларусь, потому что для них дом там, где живут и работают их родители, где они выросли.
Поделитесь, пожалуйста, своими планами с нашими читателями.
Многие в курсе, что в 2018 году мы открыли совместный проект с Репетиторским центром “Сто баллов” — средняя школа “Апельсин-100 баллов”. За два года школа выросла в 6 раз, открылся филиал в Витебске, в этом году открывается филиал в Гродно.
Также в прошлом году мы запустили совместный проект с английским клубом “Малбери-клаб” — лингвистические классы “Золотое сечение” с углубленным изучением английского языка.
Вера Эдуардовна Дипнер и Алла Александровна Ажар, частная школа — детский сад Апельсин
В планах открытие еще одной локации школы “Апельсин-100 баллов” в Минске в этом году и открытие филиала в Могилеве в будущем.
Планов, как вы заметили — громадье. Здоровья нам всем в это непростое время. Берегите себя!
